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Revista electrónica de investigación y evaluación educativa

2014

La Economía Experimental ha desarrollado diferentes experimentos que pueden ser aprovechados como una actividad docente en la enseñanza de la Economía. Su naturaleza activa y participativa motiva a los alumnos y estimula la reflexión y la mejor comprensión de algunos fenómenos económicos como el funcionamiento de los mercados, donde los resultados individuales dependen del conjunto de las decisiones de los agentes y de sus interacciones. Los experimentos económicos tienen ya una larga tradición, y han proporcionado resultados espectaculares y conclusiones ampliamente admitidas sobre la dinámica de mercados y el efecto de las instituciones económicas. Las nuevas tecnologías facilitan la real…

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RIED. Revista iberoamericana de educación a distancia

2015

Los Massive Online Open Courses (MOOC) son una modalidad de formación virtual que está ya presente en el panorama educativo actual y que responde a una concepción determinada de e-learning. Las universidades están integrando como parte de su oferta formativa este tipo de formación o, al menos, se está debatiendo si se integra o no. Ante esto, se hace necesario calibrar cuáles deben ser sus características con el fin de configurar un tipo de formación virtual de calidad. Se considera que son necesarios instrumentos que avalen la calidad de los MOOC desde diferentes perspectivas, en este caso la pedagógica, ya que de ello dependerá el éxito y la consolidación de este tipo de e-learning. El ob…

método multimediaComputer scienceEducaciónmedia_common.quotation_subjectVarimax rotationValidityMOOCInvestigación en educación a distanciaFormative assessmentConsistency (negotiation)enseñanza a distanciaDidáctica y Organización EscolarMathematics educationVirtual trainingPedagogical practiceQuality (business)EvaluationAdaptation (computer science)Online educationeducación abiertaGeneral Environmental Sciencemedia_commonModality (human–computer interaction)business.industryEducación en líneaprograma de estudiosevaluaciónReview of distance education researchPráctica pedagógicaGeneral Earth and Planetary Sciencescalidad de la educaciónArtificial intelligenceEducacióbusinessRIED. Revista Iberoamericana de Educación a Distancia
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Educación artística : revista de investigación

2019

Resumen: En este artículo se presenta una experiencia artística realizada en diez centros de enseñanza secundaria de L’Horta Nord y Camp de Morvedre (València) sobre los procesos de construcción identitaria mediante actitudes artísticas contemporáneas, en este caso, a través del videoarte. Utilizando la Investigación educativa basada en las artes (Arts Based Educational Research) se ha llevado a término la realización y posterior análisis interpretativo de todas las producciones videográficas fundamentadas en el autorretrato tradicional, por tanto, han conformado unos resultados muy interesantes que inducen a reflexionar sobre la utilización y desarrollo de estos nuevos géneros contemporáne…

pinturamétodo multimediaUNESCO::CIENCIAS DE LAS ARTES Y LAS LETRASenseñanza secundariaSecondary educationmedia_common.quotation_subjectArtindividualidadThe artsarteinvestigaciónconcepto de sí mismo:CIENCIAS DE LAS ARTES Y LAS LETRAS [UNESCO]School environmentidentidadHumanitieseducación artísticamedia_common
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